A place for young minds, in the age of AI.

不止于创造力,让孩子成为创造者

这不是一门课,是一个场域。孩子带着自己的想法来,在导师的陪伴下,把它一路做成一件能被世界看见的作品——并在这个过程里,长出面向未来的判断力与底气。

Creator — 创造者
Explorer — 探索者
Owner — 自己人生的主人
A place for young minds.

这些能打开、真能玩的产品,是 10–16 岁孩子做的。

不是作业,不是模型——是他们从一个自己的想法出发,亲手做出、真实上线、别人能用的东西。
↓ 往下看,他们做了什么
Our Belief

AI 会替孩子做很多事,唯独替不了审美、判断与思考。
孩子需要的不是又一门课,而是一个引路人,
和一个能让创作热情延续一生的场域。

Creator

创造者

能把一个想法真正做出来、做到位。

Explorer

探索者

敢好奇,会找到真正值得做的问题。

Owner

自己人生的主人

为自己的作品与成长负责、发声。

理念不是口号。看孩子真正做出了什么。

无论孩子偏文还是偏理,都有自己的方向——AI + 人文 · 工程 · 科学 · 商业。每一件都能在浏览器里直接打开、真实运行。

电影发展史 · 全球影史时间轴
本期首映 · Premiere

电影发展史
全球影史时间轴

80 部 1903—2022 的经典影片,用时间轴、星座、地球三种方式,走进一部可交互的世界电影简史——这是一个孩子亲手做出来的。

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🫁
AI + 科学 · 生物

会呼吸的肺 · X光可视化

基于真实生理数据的三维呼吸肺,能拆到肺泡,还能切换健康与疾病状态。

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SCL 化学实验室
AI + 科学 · 化学

SCL 化学实验室

真实物理引擎驱动的化学反应模拟器,支持 300+ 经典反应,动手做实验。

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AI 世界文明实验室
AI + 人文 · 实验室

AI 世界文明实验室

横跨 5000 年的世界地图时间轴、78 个文明、星空般的人物关系网。

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查看全部 11 件作品 →
Four Directions

四个方向,孩子偏文偏理都有路

不规定孩子学什么,而是从他真正在意的问题出发,进入最适合他的方向。

AI + 人文

理解人,表达自己

阅读、写作、审美判断、社会议题。AI 时代最稀缺的能力,依然是深刻的人文感知力。

AI + 科学

好奇世界的运转方式

观察、实验、数据分析、模型建构。用科学方法去理解一个真实问题的本质。

AI + 工程

把想法做成真实的工具

网页、自动化工具、产品原型。用工程思维把概念变成可以运转的东西。

AI + 商业

让想法在真实世界存活

用户洞察、价值主张、品牌表达、真实反馈。学会在真实市场中验证和迭代判断。

Our Belief

AI 会替孩子做很多事,唯独替不了审美、判断与思考。孩子需要的不是又一门课,而是一个引路人。

Mentorship, not lecturing

我们是导师制,不是授课模式。

标准化的课程能传授知识,却给不了孩子最需要的东西:一个愿意陪他走、在他卡住时点一盏灯的人。

传统课外教育
智造少年
起点
课程大纲决定学什么
孩子的真实问题决定学什么
导师角色
知识传授者
问题陪伴者与引路人
AI 的位置
被讲解的对象
孩子手里的协作工具
成果
考试成绩、证书、排名
真实的作品与成长作品集

一个项目,一个完整的产品闭环

Three Stages
01

项目立项,初期落地

Inception

从孩子真正在意的问题出发,确定项目,做出第一个能跑起来的原型。

02

深水区域

Deep Water

专业护航,解决硬问题,把原型打磨成真正能被使用的产品。

03

路演记录,形成作品集

Showcase

完成路演,复盘成长,沉淀成一份属于自己的作品集——也让孩子看见更大的世界。

FAQ

家长问得最多的,我们认真回答

孩子没有想法怎么办?
我们不会帮他想。我们会带他走到真实的世界里去——看一个菜场,聊一个老人,玩一段代码——直到他自己遇见某个让他停下来的瞬间。那个瞬间,才是真正的开始。
导师的角色是"教"吗?
不完全是。导师更像一个认真的伙伴:他会问问题,会帮孩子把模糊的想法说清楚,会在孩子卡住的时候指一个可能的方向——但绝不替他走路。
AI 在这里扮演什么角色?
AI 是孩子手里的一把工具,不是答案机器。我们希望孩子学会的,是如何与 AI 协作来实现自己的想法,而不是依赖 AI 帮自己想清楚。
怎么衡量成长?
我们不用考试衡量。我们看孩子的问题是否变得更精准,他的作品是否在迭代,他是否开始对某个领域产生持续的好奇。这些,都写在他的作品档案里。
适合什么年龄的孩子?
我们面向大约 10—18 岁的青少年。更重要的不是年龄,而是孩子是否有基本的自驱力。如果他对某件事感到好奇,并且愿意为此花时间,就可以来。
孩子需要有基础吗?
完全不需要。我们不要求孩子提前学过编程、AI 或任何特定技能。项目从孩子的真实兴趣出发,所需要的工具和知识,会在项目进行中自然出现。
Create for others

孩子创造的,不只属于他自己。

这段成长,会成为孩子一生的作品集;也让他从小就带着更大的视野——用自己亲手做出来的东西,去帮助真正需要帮助的人。这份心气,比任何一个分数都珍贵。

Be a forerunner

让孩子在 AI 时代,
成为走在前面的创造者

不是学会用 AI,而是学会创造 AI 替代不了的东西——开拓视野、亲手做出属于自己的作品。如果孩子心里也有一个想法,带他来坐坐:不做测试,不要基础,只要他对某件事感到好奇。

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